本次研讨会邀请了六位专家进行授课，杨开峰教授以《MPA公共管理学教学：反思与重构》为题，系统地阐述了公共管理学科的范围界定、学科特征、学科基础，MPA课程设置、课堂教学等内容，提出有必要对MPA“公共管理”课程教学进行反思与重构；竺乾威教授以《组织结构的演变》为题，从静态的组织结构、动态的组织功能、心态的组织功能的延伸、生态的组织环境四个方面，对组织结构的演变过程和演变动力进行了解析；米加宁教授以《大数据与地方政府机构改革》为题，从本次政府机构改革的成功与不足谈起，阐述了基于大数据思维推进地方政府机构改革。米加宁教授还结合哈尔滨工业大学MPA教学实践，分享了讲授“公共管理”课程的心得体会；孙柏瑛教授以《社会治理视域与公共管理学教学》为题，从国家治理与复杂社会形成多维关系入手，深入探讨了社会治理转型对公共管理理论和实践的挑战，并结合实例分享了社会治理视域与“公共管理”教学的体验；麻宝斌教授以《理论教学与思维养成》为题，从公共管理的学科定位、公共管理的学科特点、公共管理的学术主题和公共管理的学业传授四个方面，对公共管理理论教学与思维养成进行了深入阐释；何植民教授以《本土化：公共管理学的时代选择》为题，围绕公共管理学的发展过程，学科本土化的缘由、特点、取得的理论成果等展开，对公共管理学从西方引入后本土化的问题进行了深入讨论。

    本次研讨会对于推进MPA核心课程“公共管理”教学与案例研讨具有重要意义，为MPA教师提供了宝贵的学习和交流机会。